Martina Lavagnini ist Lerndesignerin bei Gruppo Pragma. Ihre Forschung konzentriert sich darauf, wie Technologien Lernpfade und -erfahrungen unterstützen und erneuern können. Ihr Interesse am Lerndesign ist auf ihre universitäre Forschung zurückzuführen, bei der sie analysierte, wie Lernprogramme in Grundschulen durch geschlechtsspezifische Vorurteile beeinflusst werden.

Ich bin zertifizierte Pädagogin mit einem starken Fokus auf die Gestaltung von Inhalten für digitale und soziale Lernprogramme. Ich habe einen Master-Abschluss in Erwachsenenbildung und lebenslangem Lernen von der Universität Triest. Ich verfüge über 20 Jahre Erfahrung in der Konzeption und Umsetzung von Lern- und Selbststärkungsstrategien, die sich auf den Menschen und die Organisation konzentrieren. Ich bin verantwortlich für die Ecoaching-Programme von DIVE – Immersive Change, Gruppo Pragma Digital Suite für große Unternehmen der IKT-, Finanz- und Reisebranche.

Computer-Tech-Netzwerke,   Ich habe nicht mit einer formellen Ausbildung im MINT-Bereich begonnen. Ich musste zunächst meine eigenen Wege in den Bereichen Informatik, Netzwerke, Cloud-Dienste und Internetstruktur finden. Ich begann bei einem großen Unternehmen zu arbeiten, wo ich meine beruflichen Fähigkeiten weiterentwickeln konnte.  Es gibt immer einen Weg in die Technik, aber es ist gut, Teil einer Community wie WESTEM zu sein und sich auch einen Mentor zu holen!